成長(zhǎng)是螺旋上升的過程

摘要： <正>我叫張宇琪，是牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系四年級(jí)的學(xué)生。很多人會(huì)給我貼上“學(xué)霸”的標(biāo)簽，但我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷一直都不是一帆風(fēng)順的，成績(jī)也總是起起伏伏，初中還曾考過倒數(shù)，也經(jīng)歷過不太想學(xué)習(xí)，努力了成績(jī)也不理想的迷茫期。但是很幸運(yùn)的是，我在數(shù)學(xué)上找到了“突破”。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域找到夢(mèng)想從小我就很喜歡數(shù)學(xué)，一方面，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，所以更愿意學(xué)習(xí)；另一方面，我覺得數(shù)學(xué)很有意思，