工作記憶訓(xùn)練在中國教育中的實踐與展望

摘要： 面向教育現(xiàn)代化不僅要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要培育學(xué)生的認(rèn)知能力與綜合能力，關(guān)注學(xué)生的心理健康。工作記憶訓(xùn)練是指以適應(yīng)性的方式集中練習(xí)，提高個體的工作記憶能力——人類認(rèn)知活動的核心，對發(fā)展中國特色世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育具有重要意義。該文對工作記憶訓(xùn)練進(jìn)行概述，從行為與神經(jīng)科學(xué)的證據(jù)入手，梳理工作記憶訓(xùn)練有效性的實證研究，從訓(xùn)練軟件的開發(fā)看待工作記憶訓(xùn)練在中國教育中的實踐，并對工作...