教育生態(tài)學(xué)視角下在線教育治理的現(xiàn)實困境及其優(yōu)化路徑

摘要： 針對在線教育中的諸多困境，教育生態(tài)學(xué)為在線教育治理提供了理論指導(dǎo)。文章探究在線教育治理的現(xiàn)狀，包括治理主體的失調(diào)、技術(shù)倫理的失范、共生環(huán)境的失衡以及監(jiān)管機制的缺失。對此，文章提出了在線教育治理中，應(yīng)該將治理主體之間的權(quán)責(zé)分配作為基礎(chǔ)，治理過程中人文性和技術(shù)性的平衡局面作為關(guān)鍵，可持續(xù)發(fā)展的治理環(huán)境和監(jiān)管機制作為保障，積極運用教育生態(tài)學(xué)的基本原理進(jìn)行精準(zhǔn)治理，以促進(jìn)在線教育健康、...