基于系統(tǒng)動力學(xué)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式高校教學(xué)質(zhì)量評價研究

摘要： 基于中國教育現(xiàn)代化關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”融合的戰(zhàn)略需求，結(jié)合新冠疫情期間線上教育的廣泛應(yīng)用體會，提出對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式高校教學(xué)質(zhì)量評價的研究。首先分析教學(xué)質(zhì)量的主要影響因素；其次構(gòu)建基于SD的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式高校教學(xué)質(zhì)量評價模型，揭示各要素的邏輯關(guān)系及作用機理；最后以S高校為例，實證檢驗?zāi)Ｐ偷倪m用性，模擬仿真結(jié)果客觀反映該模式高校教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展趨勢，可為后疫情時期改進(jìn)教學(xué)...