大學(xué)生情緒管理能力對學(xué)習(xí)投入的影響——學(xué)業(yè)自我效能感的中介效應(yīng)

摘要： 目的 調(diào)查學(xué)業(yè)自我效能感在大學(xué)生情緒管理能力與學(xué)習(xí)投入間的中介效應(yīng)。方法 采用方便抽樣法，線上發(fā)放一般資料調(diào)查、情緒管理能力問卷、學(xué)業(yè)自我效能感問卷及學(xué)習(xí)投入量表。結(jié)果 共調(diào)查315名大學(xué)生，大學(xué)生情緒管理能力問卷、學(xué)業(yè)自我效能感問卷及學(xué)習(xí)投入量表得分分別為（84.717±13.981）分、（72.327±15.717）分、（75.844±19.293）分。不同年齡段學(xué)生學(xué)業(yè)自...