敘事療法在大學(xué)生心理健康教育課程改革中的應(yīng)用

摘要： 大學(xué)生心理健康教育課程是對(duì)大學(xué)生開展心理健康教育的主渠道。敘事療法來源于后現(xiàn)代心理治療，應(yīng)用到大學(xué)生心理健康教育課程中，可以幫助學(xué)生豐富生活意義并實(shí)現(xiàn)心理成長(zhǎng)。敘事療法豐富了心理健康教育課程的內(nèi)容，更新了課程理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。本文將敘事療法與大學(xué)生心理健康教育課程的契合作為切入點(diǎn)，以生命樹技術(shù)的應(yīng)用作為案例，提出敘事療法在大學(xué)生心理健康教育課程中的實(shí)用性和可行性，希望...