陽(yáng)明心學(xué)在線積極心理干預(yù)對(duì)有心理問(wèn)題中學(xué)生的影響研究

摘要： 目的 分析陽(yáng)明心學(xué)在線積極心理干預(yù)在有心理問(wèn)題中學(xué)生中的有效性。方法 選取本院兒童青少年心理門(mén)診就醫(yī)的96名學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)明心學(xué)在線積極心理干預(yù)。采用廣泛性焦慮障礙量表（GAD-7）、抑郁癥篩查量表（PHQ-9）、瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)評(píng)分在干預(yù)前和干預(yù)后評(píng)估效果。正態(tài)計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)。結(jié)果 共87名學(xué)生完成本研究，第2、4周的陽(yáng)明心學(xué)在線積極心理治療后GAD-7、PHQ-9評(píng)分減分率... （共3頁(yè)）