高校心理健康教育對(duì)693名廣州市大學(xué)生社交焦慮和錯(cuò)失恐懼癥的影響

摘要： 目的 探討心理健康教育對(duì)廣州市大學(xué)生2種常見焦慮癥狀（社交焦慮和錯(cuò)失恐懼癥）的影響，為高校心理健康建設(shè)提供科學(xué)指導(dǎo)。方法 采用方便抽樣，對(duì)廣州市在校大學(xué)生開展問卷調(diào)查，內(nèi)容包括一般人口學(xué)特征、高校開展學(xué)生心理健康教育情況、社交焦慮量表（IAS）、錯(cuò)失恐懼量表（FoMOs）；采用多重線性回歸模型估計(jì)心理健康教育與大學(xué)生焦慮癥狀的關(guān)聯(lián)。結(jié)果 共納入693名在校大學(xué)生，多重線性回歸分...