基于“科教融合”的分子生物學(xué)教學(xué)模式的改革與實(shí)踐

摘要： 分子生物學(xué)作為醫(yī)學(xué)研究生的核心基礎(chǔ)課程，對(duì)未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展起著關(guān)鍵作用?！翱平倘诤稀笔歉咝?shí)施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的重要戰(zhàn)略計(jì)劃，打造高水平教學(xué)質(zhì)量的突破口。文章闡述了“科教融合”對(duì)醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性，并針對(duì)現(xiàn)階段分子生物學(xué)教學(xué)模式存在的問(wèn)題，提出了基于“科教融合”的理念，開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)方法相融合、將科研成果引入教學(xué)、改革考核方式等四個(gè)方面的改革措施...