醫(yī)學院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺建設的實踐研究

摘要： <正>在我國加快建設創(chuàng)新型國家、推進健康中國規(guī)劃的背景下，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是醫(yī)學院校培養(yǎng)高質量人才的重中之重，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展極大地促進了高校學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入醫(yī)學生培養(yǎng)全程、組建多元化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓師資團隊、融入醫(yī)學專業(yè)課程、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練平臺四個方面探討新格局下醫(yī)學院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展方向。