上海市某區(qū)小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)影響因素分析
蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)
頁數(shù): 5 2023-04-15
摘要: 目的:調(diào)查上海市某區(qū)小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的綜合狀況及影響因素,為后續(xù)干預(yù)提供依據(jù)。方法:選取5所學(xué)校二至五年級小學(xué)生2 580名,由學(xué)校老師填寫教師-學(xué)生評定量表,了解學(xué)生學(xué)校適應(yīng)水平,家長填寫社會支持評定量表、家庭功能量表,小學(xué)生填寫兒童社交焦慮量表、兒童社會期望量表、兒童自我意識量表,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:不同學(xué)校、年級、性別對學(xué)校適應(yīng)情況總分及分量表得分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<...