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隔代教育經(jīng)歷與大學(xué)生親密關(guān)系、人格特質(zhì)的關(guān)系研究

心理月刊 頁數(shù)： 4 2022-08-15
摘要： 目的 探討隔代教育經(jīng)歷與大學(xué)生親密關(guān)系、人格特質(zhì)三者之間的關(guān)系。方法 于2021年3月采用艾森克人格簡式量表中國版(EPQ-RSC)和成人依戀量表-親密關(guān)系經(jīng)歷量表(ECR)對(duì)南京某大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行整體隨機(jī)抽樣調(diào)查，使用SPSS 17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和相關(guān)分析。結(jié)果 ①有無隔代教育經(jīng)歷的大學(xué)生在神經(jīng)質(zhì)方面有顯著差異(P<0.05)。②是否為獨(dú)生子女的大學(xué)生神經(jīng)質(zhì)得分差異顯著(P<...

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