大學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系：核心自我評價的中介作用

摘要： 目的 探討大學(xué)生核心自我評價在自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系中的中介作用。方法 采用自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)問卷、核心自我評價量表和學(xué)習(xí)倦怠問卷，于2021年10月～2021年11月對330例大一～大四的本科生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)倦怠呈顯著的負(fù)相關(guān)(ru003d-0.356，P<0.05)；自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和核心自我評價存在顯著的正相關(guān)(ru003d0.118，P<0.05)；自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)得分對...