普通高中積極心理健康教育“356”模式的實(shí)踐探索——以安徽省泗縣第一中學(xué)為例
心理月刊
頁數(shù): 3 2022-10-28
摘要: 立德樹人的時(shí)代背景下,高中心理健康教育理論從傳統(tǒng)心理學(xué)轉(zhuǎn)向積極心理學(xué),教育對象從關(guān)注個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)向全體學(xué)生,教育目標(biāo)從解決心理問題轉(zhuǎn)向積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)。安徽省泗縣第一中學(xué)以積極心理學(xué)為理論指導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為實(shí)踐主體,建構(gòu)了積極心理健康教育“356”模式。本文介紹了積極心理健康教育“356”模式的主要內(nèi)容,首先描述了從傳統(tǒng)心理學(xué)到積極心理學(xué)的理論轉(zhuǎn)變,并介紹了普通高中積極心理健康...