高中生對臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式的認(rèn)知度調(diào)查及其對報考意愿的影響分析

摘要： 目的：調(diào)查高中生對臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式的認(rèn)知情況，并分析高中生報考臨床醫(yī)學(xué)意愿與認(rèn)知情況的相關(guān)性。方法：向上海、浙江、貴州、江西共10所高中的高中生發(fā)放問卷6000份。結(jié)果：6000份問卷總計回收有效問卷5344份。高中生報考意愿均值4.49,高中生對于現(xiàn)行臨床醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)模式的了解程度較低。高中生對培養(yǎng)模式的了解程度與報考意愿存在相關(guān)性。結(jié)論：加強對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式的了解，促... （共3頁）