學生資助政策的實施現(xiàn)狀及對策建議——以成都某中等職業(yè)學校為例

摘要： 中職學校學生年齡偏小，理論基礎薄弱、感恩意識欠缺，通過調查當前資助工作中存在的問題及不足，完善資助評定流程并提高受助學生感恩意識，強化育人功能，助力資助工作。