醫(yī)學(xué)類高職院校課程思政的探索與實踐——以醫(yī)學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程為例

摘要： 探討如何在醫(yī)學(xué)類高職院校公共課程教學(xué)中將學(xué)生人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入課堂，滲透教學(xué)各環(huán)節(jié)；在教學(xué)過程中全面開展課程思政，做到全員、全程、全方位育人，培養(yǎng)服務(wù)人民、又紅又專的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。