德國工匠精神培育對我國中等職業(yè)教育工匠精神培養(yǎng)的思考

摘要： 德國制造業(yè)享譽(yù)世界，究其根源是基于在職業(yè)教育體系下培育的工匠人才的工匠精神在其中發(fā)揮著重要作用。通過總結(jié)德國工匠精神發(fā)展歷程并探討工匠精神培育過程中的主要特點(diǎn)，其培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、師生的雙元身份以及考核證書制度等方面仍對我國中等職業(yè)教育（以下簡稱“中職”）工匠人才的培育具有借鑒意義。