提高初中古詩文課堂教學效率，激發(fā)學生學習熱情

摘要： <正>隨著“雙減”時代的來臨，初中語文教學特別是古詩文教學面臨著巨大的挑戰(zhàn)。一方面，語文課時緊張，家長和學生對語文減負充滿期待；另一方面，初中古詩文篇目并未減少，學考壓力如影隨形。如何高效開展古詩文教學，讓學生們在“雙減”的同時，積極主動快樂地學習古詩文，并落實新課標中提出的使學生“誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋理解基本內(nèi)容”等要求，成為每位語文教師不能回避的問題。 （共4頁）