在數(shù)學游戲中徜徉

摘要： <正>幼兒園階段的孩子是以具體形象思維為主，數(shù)學知識的學習應該注重引導孩子通過直接感知、親身體驗和實際操作的方式獲得。游戲：用娛樂化的方式感知數(shù)學游戲?qū)⒆觼碚f，不僅是娛樂，還是一種最自然的學習方式，因此在幼兒園里，老師利用孩子對游戲的喜愛，把數(shù)學知識和抽象的概念融入到游戲活動中，從而激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。