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全科醫(yī)生 共有 337 個(gè)詞條內(nèi)容

屏氣發(fā)作

    屏氣發(fā)作是一種嬰幼兒期較多見的發(fā)作性神經(jīng)官能癥,以呼吸暫停為其主要特征。部分患兒有缺鐵現(xiàn)象。此病最多見于2~3歲的幼兒,很少發(fā)生于6個(gè)月以內(nèi)。【臨床特點(diǎn)】 每當(dāng)嬰幼兒受到驚懼、發(fā)怒或不合意的事時(shí),出現(xiàn)急劇情感暴...[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

兒童過度焦慮反應(yīng)

    兒童過度焦慮反應(yīng),是指有些兒童較一般兒童敏感、多慮、缺乏自信心,因一件小事而過度焦慮、煩躁不安、擔(dān)心害怕,甚至哭鬧不安。它是兒童時(shí)期比較常見的情感障礙,無其他精神異常。多見于低年級(jí)小學(xué)生,女孩發(fā)病率略高?!静∫?..[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

兒童退縮行為

    兒童退縮行為是指有些兒童在無特殊原因的情況下,表現(xiàn)為孤獨(dú)、膽小、害怕、退縮,不愿與其他孩子交朋友,更不愿到陌生的環(huán)境中去,寧愿一個(gè)人待在家中與玩具為伍等異常行為。并無明顯的精神異常?!静∫颉俊和丝s行為的發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

小兒傳染病的預(yù)防

    【主動(dòng)免疫】 是指給易感者接種特異性抗原,使體內(nèi)主動(dòng)產(chǎn)生免疫抗體。計(jì)劃免疫就是根據(jù)疫情監(jiān)測(cè)以及免疫狀況的分析,按照規(guī)定的免疫程序,有計(jì)劃地利用生物制品進(jìn)行預(yù)防接種,以提高人體免疫水平,達(dá)到控制以至最后消滅相應(yīng)傳...[繼續(xù)閱讀]

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兒童保健門診的主要任務(wù)

    做好兒童保健是全科醫(yī)生的主要職責(zé),兒童保健門診的主要任務(wù)有以下幾項(xiàng):【健康檢查】 為本地段內(nèi)7歲以內(nèi)的兒童進(jìn)行定期健康檢查,觀察其生長發(fā)育狀況和發(fā)展趨勢(shì),早期發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防治,促進(jìn)兒童身心健康...[繼續(xù)閱讀]

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口吃

    【臨床特點(diǎn)】 2~3歲小兒常有一個(gè)自然口吃階段,這是正常現(xiàn)象。如果2~5歲小兒說出1000個(gè)左右的詞句中有45~100次的詞句重復(fù),可視為口吃。發(fā)生口吃的高峰年齡是2~3歲及6~8歲,10歲以后發(fā)生率顯著減少。男孩多于女孩,如與兒童經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

緘默癥

    緘默癥是小兒神經(jīng)官能癥的一種特殊形式,多見于身體衰弱或膽怯的兒童,是在受驚、生氣、恐懼等精神因素下出現(xiàn)的一種保護(hù)性反應(yīng)?!九R床特點(diǎn)】 患兒并無任何語言障礙而緘默不語,往往在學(xué)校里和陌生人面前不說話,但與家人還...[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

語言發(fā)育遲緩

    【特點(diǎn)】 各種原因引起的智力不全及聽力不良兒童,往往伴有語言發(fā)育遲緩。正常兒童如離群獨(dú)居,缺乏訓(xùn)練聽覺的機(jī)會(huì),也可造成語言發(fā)育遲緩。開始學(xué)話的幼兒由于長期營養(yǎng)缺乏或患慢性消耗性疾病,也可妨礙語言正常發(fā)育?!局?..[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

咬指甲癖

    【臨床特點(diǎn)】 咬指甲癖在兒童中尤以學(xué)齡前兒童較為常見,大都出現(xiàn)于精神緊張、情緒不安、思考作業(yè)之際,也可因仿效父母和同學(xué)或由于指甲過長而形成不良習(xí)慣。【防治措施】 矯正應(yīng)首先消除引起精神緊張的因素,如恐懼、躊...[繼續(xù)閱讀]

全科醫(yī)生

習(xí)慣性陰部摩擦

    【臨床特點(diǎn)】 本病是幼兒時(shí)期偶因摩擦自己外生殖器引起快感,而形成的不良習(xí)慣,多在即將入睡或覺醒時(shí)進(jìn)行,持續(xù)數(shù)分鐘,甚至為避免大人的干涉而暗自進(jìn)行。女孩有時(shí)兩腿交叉上下移動(dòng),年齡較大兒童可在突出的家具角上或騎在某...[繼續(xù)閱讀]

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