二、認(rèn)知的基本操作過(guò)程
兒科學(xué)

        (一)知覺(jué)知覺(jué)活動(dòng)把感覺(jué)信息與某些已建立的圖式、表象或概念相匹配,使兒童去理解事物。知覺(jué)使對(duì)象從背景中分出,提取對(duì)象的那些可區(qū)分的特征,去構(gòu)造新的圖式、表象或符號(hào)。如兒童識(shí)別b、d、p、q字母,把握它們可區(qū)分的特征    （共 1608 字）     [閱讀本文] >>