海量資源,盡在掌握
 第一,減輕父母對(duì)腭裂兒童口語(yǔ)交流能力改善可能性的過(guò)度焦慮。第二,增強(qiáng)腭裂兒童對(duì)改善口語(yǔ)能力的信心。第三,鼓勵(lì)兒童口語(yǔ)交流中任何細(xì)微的,甚至是尚未表現(xiàn)出的潛在的積極因素。第四,兒童的生理解剖條件得到改善后,最大限 (共 328 字) [閱讀本文] >>