有關(guān)漢譯日文圖書書目的收集與整理,在國(guó)內(nèi),最早是由梁?jiǎn)⒊c徐維則開啟的,代表性著作是《西學(xué)書目表》、《東西學(xué)書目》和《譯書經(jīng)眼錄》?！段鲗W(xué)書目表》是梁?jiǎn)⒊?896年刊印,搜集明末以來(lái)譯述之西學(xué)書目352種;而《東西學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    2015年,社科文獻(xiàn)出版社出版了由作者主編的《漢譯日文圖書總書目:1719—2011》(簡(jiǎn)稱總書目),全書共4卷,共收錄漢譯日文圖書書目25749種。其中,第1卷時(shí)間跨度為1719—1949年,收錄書目5922種;第2卷為1949—1999年,收錄書目10245種;第3卷...[繼續(xù)閱讀]

    本書是在《總書目》出版的基礎(chǔ)上,通過對(duì)1851—2011年間出版的 25000 余種漢譯日文圖書書目的梳理,運(yùn)用SPSS(Statistical Package for the Social Science)軟件系統(tǒng),對(duì)這些書目所構(gòu)成的學(xué)術(shù)版圖,如圖書的學(xué)科構(gòu)成、作者及譯者群體、傳播范圍、...[繼續(xù)閱讀]

    中國(guó)是世界上最早記錄日本和認(rèn)識(shí)日本的國(guó)家,早在公元前1世紀(jì),《山海經(jīng)》一書中就有“倭”的文獻(xiàn)記載。此后,公元1世紀(jì)班固所著《漢書·地理志》中又有“樂浪海中有倭人,分為百余國(guó),以歲時(shí)來(lái)獻(xiàn)見云”之說(shuō),這應(yīng)該是古代中國(guó)人...[繼續(xù)閱讀]

    1894年發(fā)生的甲午戰(zhàn)爭(zhēng),可以說(shuō)是國(guó)人日本觀發(fā)生變化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不僅逆轉(zhuǎn)了自古以來(lái)中強(qiáng)日弱的不均衡關(guān)系,而且也給日后的中日關(guān)系發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)的政治及社會(huì)影響。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之前,國(guó)內(nèi)輿論幾乎千篇一律地認(rèn)...[繼續(xù)閱讀]

    洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)五六十年代興起的,由清政府部分地方實(shí)力派官僚積極推動(dòng)的,以“自強(qiáng)求富”為口號(hào)的一場(chǎng)社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后發(fā)軔的中國(guó)近代史,就是一部不斷遭受外國(guó)列強(qiáng)侵略和欺凌的屈辱歷史。一次一次的戰(zhàn)爭(zhēng)...[繼續(xù)閱讀]

    中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局,對(duì)于當(dāng)時(shí)的大清帝國(guó)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直無(wú)法想象。一個(gè)在歷史上曾經(jīng)那么迷戀中華大國(guó),且不過是剛剛經(jīng)由“明治維新”走上近代化之路的“蕞爾小邦”,不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上令大清帝國(guó)無(wú)從招...[繼續(xù)閱讀]

    維新變法失敗,光緒皇帝被囚瀛臺(tái),維新領(lǐng)袖中康梁等人流亡海外,譚嗣同等人則遭殺戮,加之政變后朝廷中部分支持變法的大臣或遭貶斥或受排擠,令清政府失去了一批傾向在原有體制內(nèi)改革的精英和支持者。與此同時(shí),保守派在政府中...[繼續(xù)閱讀]

    《漢譯日文圖書總書目:1719—2011》第1卷所留存的書目記錄,最早由國(guó)人翻譯的日文圖書,應(yīng)該是陳建生翻譯的《新編理化示教》(直隸學(xué)務(wù)處,1851)與張?jiān)崎w翻譯的《物理學(xué)初步》(直隸學(xué)務(wù)處,1851)。[1]這可以算是近代中國(guó)漢譯日文圖書事...[繼續(xù)閱讀]

    近代中國(guó)留學(xué)生的派遣,始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。在洋務(wù)派的策劃下,清政府于1872—1875年間分四次向美國(guó)派遣了包括唐紹儀、詹天佑等在內(nèi)的留學(xué)生,前后共計(jì)120人。遺憾的是,因?yàn)楸Ｊ嘏傻姆磳?duì),這些留學(xué)生都沒有能完成學(xué)業(yè)而提前回國(guó)。盡管...[繼續(xù)閱讀]