活動三 和家長走散了不要慌

【設計意圖】《指南》指出:“幼兒社會領域的學習與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全的人格基礎的過程。”人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內(nèi)容。隨著小班幼兒對環(huán)境的熟悉,幼兒園對幼兒早晨的入園和放學后的離園提出了新的要求:和家長手拉手自己走。這樣既鍛煉身體,又可以培養(yǎng)幼 ......（本文共 1638 字 ）     [閱讀本文] >>