一、中國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的發(fā)展

新中國成立以來,我國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的模式大致經(jīng)歷了三個歷史階段:第一階段為計劃經(jīng)濟(jì)體制下的“國家分配,統(tǒng)包統(tǒng)分”階段,這是我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度的萌芽時期;第二階段為雙軌制時期的“供需見面,雙向選擇”階段,在這一時期,就業(yè)制度開始形成并逐步完善,而原有制度則隨著社會發(fā)展 ......（本文共 1815 字 ）     [閱讀本文] >>