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中小學(xué)管理(2019年12期)
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- 基本信息
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:北京教育融媒體中心
:月刊
:1002-2384
- 出版信息
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: 社會(huì)科學(xué)II
: 教育綜合
:11400篇
- 評(píng)價(jià)信息
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:1.722
:0.609
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目 錄
- 往昔之光照亮未來(lái)
- 把“戒尺”找回來(lái)!
- 學(xué)校文化視野下百年老校發(fā)展路徑探究
- 百年南開(kāi):允公允能,育才興國(guó)
- 千年學(xué)府:文翁石室的教育傳奇
- 上海實(shí)?。喊倌陝?chuàng)新成就“兒童幸福的起點(diǎn)”
- 蘇州實(shí)?。骸皩?shí)驗(yàn)精神”的百年堅(jiān)守與時(shí)代注解
- “敢為人先”:以“同文精神”引領(lǐng)百年教育創(chuàng)新
- 教育現(xiàn)代化背景下的學(xué)校目標(biāo)管理
- 育才學(xué)校教育的現(xiàn)代性及其啟示
- 面向2035:推進(jìn)“學(xué)”“育”方式再變革——來(lái)自“現(xiàn)代學(xué)校改進(jìn)新思維暨陶行知教育思想新實(shí)踐研討會(huì)”的思考
- 共治共享:學(xué)校品牌建設(shè)何以可能
- 走向深度學(xué)習(xí):“思考力課堂”的構(gòu)建與實(shí)施策略
- 小學(xué)學(xué)科育人的邏輯起點(diǎn)與行動(dòng)重點(diǎn)
- 轉(zhuǎn)識(shí)成智:教師如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作
- 以法治思維和法治方式完善學(xué)校安全事故處理機(jī)制——教育部等五部門(mén)《關(guān)于完善安全事故處理機(jī)制維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見(jiàn)》的內(nèi)容解析與落實(shí)建議
- 經(jīng)濟(jì)賦能:給兒童適宜的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育——對(duì)話(huà)國(guó)際兒童儲(chǔ)蓄基金會(huì)首席執(zhí)行官Roeland Monasch
- 賦能型領(lǐng)導(dǎo):激發(fā)學(xué)校發(fā)展的活力
- 什么是好的教育?
- 穿越百年 杜威歸來(lái)
- 月度看點(diǎn)
- 微新聞
- 微觀(guān)點(diǎn)
- 家校合作如何走向“深度”?
- 《中小學(xué)管理》2019年總目錄